Eğitim-Bir-Sen araştırmasına katılan öğretmenlerin yüzde 90,7'si, mesleğe başladıkları döneme kıyasla öğretmen otoritesinin zayıfladığını düşünüyor. Türkiye genelinde yapılan çalışmada okul güvenliği, akran zorbalığı ve siber zorbalık da incelendi.
Öğrenci, öğretmen ve velilerin güvenlik puanları
Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi'nin "Güvenli Okul ve Akran Zorbalığı: Türkiye'de Mevcut Durum, Risk Faktörleri ve Politika Önerileri" araştırmasına 7 bin 793 kişi katıldı. Katılımcıların 3 bin 198'i öğretmen, 2 bin 315'i öğrenci, 2 bin 280'i veliydi. Veriler öğretmenlerden 81, velilerden 75, öğrencilerden 61 ilden toplandı.
Beş üzerinden ölçülen okul güvenliği algısı öğrencilerde 3,24, velilerde 3,38, öğretmenlerde 3,48 oldu. Öğrencilerin yüzde 63,4'ü başka bir öğrenciye zorbalık yapıldığına tanık olduğunu söyledi. Velilerin yüzde 88'i çocuklarının siber zorbalığa maruz kalıp kalmadığını bilmediğini aktardı.
Öğretmenin sınıfta disiplinli tutum sergilemesini öğrencilerin yüzde 71,8'i, velilerin yüzde 86'sı gerekli görüyor. Öğretmenlerin mevcut disiplin düzenlemelerine verdiği puan 5 üzerinden 2,53; sistemin caydırıcılığına ilişkin puan ise 1,98 oldu. Öğrencilerin yüzde 18,1'i ayda bir-iki kez, yüzde 10,5'i haftada bir-iki kez, yüzde 10,2'si hemen hemen her gün hakaret veya alaya maruz kaldığını bildirdi.
Araştırmada öğrencilerin yüzde 35,4'ünün yaşadığı zorbalıktan en az orta düzeyde etkilendiği, yüzde 18,3'ünün etkilenme düzeyini "çok" veya "çok ciddi" olarak değerlendirdiği görüldü. Öğrencilerin yüzde 69,9'unun akıllı telefonu, yüzde 58,8'inin kendisine ait sosyal medya hesabı bulunuyor. Son altı ayda çevrim içi ortamda hedef alındığını söyleyen öğrencilerin oranı yüzde 7,2; günlük ekran süresi 4 saati aşanlarda bu oran yüzde 14,9.
Yavuz'dan 12 politika önerisi
Basın toplantısında konuşan Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, "Öğretmenin otoritesi zayıflarken güvenli okulu güçlendiremeyiz" dedi. Yavuz, araştırmaya katılan öğretmenlerin yüzde 90,7'sinin öğretmen otoritesinin zayıfladığını düşündüğünü de söyledi.
Yavuz'un açıkladığı 12 politika önerisi arasında ulusal güvenli okul ve akran zorbalığını önleme çerçevesi oluşturulması, öğretmen otoritesinin güçlendirilmesi ve disiplin sisteminin yeniden değerlendirilmesi bulunuyor. Öneriler ayrıca okullarda izlenebilir bildirim sistemi kurulmasını; sözel, ilişkisel ve siber zorbalığın görünür kılınmasını; kırılgan öğrenciler için erken fark etme ve koruma mekanizmaları geliştirilmesini kapsıyor.
Akran destek sistemleri, aile-okul iş birliği ve dijital güvenliğin okul güvenliğinin parçası olması da öneriler arasında yer aldı. Yavuz; okul sosyal hizmeti sisteminin kurulması, rehberlik ve psikososyal desteğin güçlendirilmesi, düzenli ulusal izleme ve veri sistemi oluşturulması çağrısı yaptı. Toplantıya Prof. Dr. Emrah Akbaş ve Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi ekibi de katıldı.
