Eğitim-Bir-Sen, 2026-2027 Akademik Yılı için yükseköğretimde kontenjan planlamasından deprem bölgesindeki geliştirme ödeneğine kadar uzanan beklenti ve çözüm önerilerini açıkladı. Sendika, açılış törenleri ile ilk derslerde "Terörsüz Türkiye" hedefinin ele alınmasını istedi.
"Terörsüz Türkiye" ilk derslerin teması olmalı
Eğitim-Bir-Sen, akademik üretim ve bilimsel düşüncenin gelişmesi için can güvenliği, toplumsal huzur ve istikrarın gerekli olduğunu belirtti. İlk ders temasının "Terörsüz Türkiye" olarak belirlenmesinin yalnızca bir güvenlik politikası söylemi değil; kaynakların Ar-Ge, eğitim, bilimsel altyapı ve gençlerin geleceğine yöneltildiği bir Türkiye vizyonu olması gerektiğini ifade etti.
Açıklamada, Türkiye'nin yaklaşık yarım asırdır karşı karşıya bulunduğu terör sorununu geride bırakmasının, ülkenin geleceğe daha güçlü imkânlarla yönelmesine katkı sağlayacağı kaydedildi.
Yükseköğretimde kontenjan ve istihdam planlaması çağrısı
Sendika, üniversite kontenjanlarının yalnızca kurumların kapasitesi ve taleplerine göre değil; ülkenin orta ve uzun vadeli insan kaynağı ihtiyacı, demografik gelişmeler, öğrencilerin tercihleri, bölgesel gereksinimler ve mezunların istihdam imkânları dikkate alınarak belirlenmesini istedi.
YÖK başta olmak üzere ilgili kurumların; MEB, kamu kurumları, meslek kuruluşları ve diğer paydaşlarla uzun vadeli yükseköğretim insan gücü planlaması oluşturması gerektiği belirtildi. Bölüm açılışları ve kontenjan süreçlerinde bilimsel veriler ile ülkenin stratejik ihtiyaçlarının esas alınması çağrısı yapıldı.
Deprem bölgesi ödeneği ve üniversitelerde yer değişikliği
Eğitim-Bir-Sen, üniversitelerde görev yapan idari personel için YÖK nezaretindeki karşılıklı yer değişikliği uygulamasının kalıcı, düzenli, kapsamlı ve erişilebilir bir sisteme dönüştürülmesini talep etti. Sistemin objektif, somut, öngörülebilir ve denetlenebilir kriterlerle kurulması gerektiği vurgulandı.
Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya için öngörülen geliştirme ödeneği oranlarının en az 18 ay daha yüzde 250 olarak uygulanması istendi. Gaziantep'in Nurdağı ve İslahiye ilçelerinde görev yapan öğretim elemanlarının da bu düzenlemeden yararlandırılması talep edildi.
Sendika ayrıca öğrenciler, akademik ve idari personel ile yetkili sendika temsilcilerinin senato çalışmalarına konuya göre katılabilmesini, toplu sözleşme hükümlerinin zamanında uygulanmasını istedi. Üniversitelerin Gazze özelinde soykırımla mücadelede akademik ve ekonomik boykot gibi şiddet içermeyen sivil itiraz yöntemlerinde öncü rol üstlenmesi gerektiği de açıklamada yer aldı.
