Eğitim-Bir-Sen, 2026-2027 eğitim öğretim yılından beklentilerini yazılı bir açıklamayla duyurdu. Sendika, yeni dönemde eğitimde sorunların ertelenmeden çözülmesini ve kalıcı adımlar atılmasını istedi.
Eğitim-Bir-Sen hangi sorunlara dikkat çekti?
Açıklamada, eğitimin ve eğitim çalışanlarının sorunlarının yalnızca okulun ilk günü konuşulup ardından unutulmadığı bir yıl temenni edildi. Eğitim-Bir-Sen, Türkiye'yi geleceğe güven ve refah içinde taşıyacak nitelikli ve verimli bir eğitim öğretim yılı beklentisini dile getirdi.
Sendika, PISA 2025 sonuçlarının yeni döneme umutla bakmayı sağladığını belirterek Türkiye'nin fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarında ortaya koyduğu başarının, yapılan yatırımların yanı sıra öğretmenlerin emeği, gayreti ve fedakârlığının da sonucu olduğunu vurguladı. Açıklamada, bu başarıda pay sahibi olan öğretmenlere teşekkür edildi.
Öğretmenler ve eğitim çalışanları için talepler
Eğitim-Bir-Sen, PISA 2025 sonuçlarının bölgeler ve okul türleri arasındaki başarı farklarının arttığını da gösterdiğine dikkat çekti. Açıklamada öğretmen açığı, bölgeler arası dengesiz dağılım, iş güvencesiz ücretli öğretmen istihdamı, sözleşmeli öğretmenlik, yer değişikliği taleplerinin karşılanamaması, ek ders ücretlerinin yetersizliği, norm kadro fazlası personel sorunu, okul güvenliği ve bütçe eksikliği gibi başlıkların çözüm beklediği ifade edildi.
Sendika, Milli Eğitim Bakanlığının mülakat mağduru öğretmenler için PIKTES öğretmen alımı süreci üzerinden ürettiği çözümün ve iller arası mazerete bağlı yer değişikliğinde ikinci hak ile 2023'te atanan sözleşmeli öğretmenlere yer değişikliği imkânı verilmesinin olumlu adımlar olduğunu da kaydetti. Ancak açıklamada, eğitim çalışanlarının beklentilerini karşılayacak daha kapsamlı politikaların hayata geçirilmesi gerektiği belirtildi.
Eğitim-Bir-Sen, yetkililere çağrıda bulunarak çalışma şartlarını iyileştirecek adımların vakit kaybetmeden atılmasını istedi.
