Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İstanbul'da düzenlenen 1416 Bursları Uyum ve Vizyon Programı'nda yurt dışında lisansüstü eğitim alacak 506 bursiyerle buluştu. Tekin, öğrencilerin eğitimlerinin yanı sıra Türkiye Cumhuriyeti'ni temsil eden örnek kişiler olmalarını istedi.
1416 Burslarıyla 506 öğrenci 26 ülkede eğitim görecek
Yıldız Teknik Üniversitesi Tarihi Hamam Kültür Merkezi'ndeki programda konuşan Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü Müdürü Faruk Berat Akçe, bursiyerlerin 403'ünün 62 üniversite, 101'inin ise 24 kurum adına eğitim alacağını belirtti.
Öğrenciler, Kanada'dan Yeni Zelanda'ya, Almanya'dan Singapur'a uzanan 26 farklı ülkede lisansüstü eğitim görecek. Bursiyerlerin yapay zekâ, veri bilimi, sağlık teknolojileri, enerji, savunma teknolojileri, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik gibi Türkiye'nin ihtiyaç duyduğu stratejik alanlarda uzmanlaşması hedefleniyor.
Bakan Tekin: "Türkiye Cumhuriyeti elçisi olarak gönderiyoruz"
Bakan Tekin, yurt dışında eğitim görecek öğrencilere, Türkiye'nin akademik ve bilimsel rekabet gücüne katkı sunacak çalışmalar yapmaları çağrısında bulundu. 1416 burslarının tarihsel geçmişine değinen Tekin, yurt dışına öğrenci gönderilmesine ilişkin yasal düzenlemenin Cumhuriyet'in ilanının ardından yürürlüğe girdiğini söyledi.
Tekin, burs programının uygulanmasında geçmişte teknik sorunlar yaşandığını; öğrencilerin yurda döndüklerinde kamu hizmetine başlangıçları ile eş ve çocuklarının sağlık hizmetlerinden yararlanması konusunda problemler bulunduğunu ifade etti.
Kendisinin de Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'ni bitirdikten sonra 1416 bursunu kazandığını anlatan Tekin, imam hatip mezunu olması nedeniyle bu burstan yararlanamadığını söyledi.
Öğrencilere yönelik konuşmasında Tekin, "Sizi aynı zamanda yurt dışına bir Türkiye Cumhuriyeti elçisi olarak gönderiyoruz. Gittiğiniz her ortamda, bulunduğunuz her ortamda bizim milli birliğimiz, beraberliğimiz, ülkemizin geleceği için sizin bir örnek kişilik olmanızı istiyoruz" dedi.
Tekin, bursiyerlerin eğitim aldıkları ülkelerdeki uygulamaları Türkiye'ye taşırken, bunların Türk toplum yapısına uygunluğunu analiz etmelerinin önem taşıdığını vurguladı.
