Yükseköğretimde yeni eğitim modeli, ders sayılarının azaltılıp proje, araştırma ve uygulamalı çalışmaların artırılmasını hedefliyor. Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi, bu doğrultuda eğitim programlarını güncelledi.
Yeni modelde proje ve uygulamalı eğitim öne çıkıyor
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversitelere ders sayılarının azaltılması ve müfredatların sadeleştirilmesi çağrısı yaptı. Model kapsamında mikro kredilerle sertifikaların ve ders dışı kazanımların akademik eğitime dahil edilmesi de gündemde.
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi İcra Kurulu Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Elmas, programların yapay zekâdan yararlanılarak güncellendiğini, ancak kararların bölüm kurulları ve akademisyenler tarafından alındığını söyledi. Elmas, temel derslerin korunup güncelliğini yitiren bazı derslerin azaltılacağını; mikro krediler ve iş yeri uygulamalarıyla öğrencilerin becerilerinin geliştirilmesinin amaçlandığını belirtti.
Elmas'a göre derslerde teorik anlatımın oranı en fazla üçte bir ya da dörtte bir düzeyinde tutuluyor; kalan zamanda öğrenciler soru çözme, analiz, tartışma ve muhakeme çalışmaları yapıyor. Ders sayısının her sömestrde ortalama beşe indirilmesi gerektiğini ifade eden Elmas, başarılı öğrencilerin sadeleşen programlarla üniversiteyi üç yılda bitirebileceğini de kaydetti.
Mikro krediler sertifika ve projeleri kapsıyor
Üniversite Rektörü Prof. Dr. Bekir İnce, öğrencilerin yapay zekâ becerilerinin yanı sıra farklı deneyimler kazanmasını hedeflediklerini söyledi. İnce, Kuzey Makedonya, Arnavutluk ve Özbekistan ile yürütülen çalışmaların öğrencilere yeni fırsatlar sunduğunu belirterek yeni dönemi "Daha az ders, daha çok proje, daha çok mikro kredi" sözleriyle anlattı.
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Suna Uysal Yalçın, öğrencilerin sertifika, proje ve takım çalışması gibi kazanımlarını mikro kredi kapsamında değerlendirebildiğini söyledi. Bu kazanımlar AKTS olarak değerlendirilebiliyor ve dijital cüzdan ile rozetler aracılığıyla işverenlere gösterilebiliyor. Seçmeli derslerin yüzde 10'una kadar olan bölümünde bu çalışmalarla AKTS kazanılması mümkün.
Hemşirelik Bölümü 2. sınıf öğrencisi Hafsa Gümüş de derslerde grup çalışmaları ve yapay zekâ destekli uygulamalara yer verildiğini, sertifikalarını saydırarak seçmeli derslerden muaf olabildiklerini anlattı.
