İstanbul Kongre Merkezi'nde düzenlenen 15. Üniversite Tercih Fuarında konuşan İstanbul Gelişim Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Serdar Egeli, üniversite tercihinde yalnızca puan ve popüler bölümlere odaklanmanın doğru olmadığını söyledi. Egeli, öğrencilerin başarı sıralaması, ilgi alanları, yetenekleri ve geleceğin mesleklerini birlikte değerlendirmesi gerektiğini vurguladı.
Başarı sıralaması ve bölüm seçimi nasıl yapılmalı?
Prof. Dr. Serdar Egeli, tercih döneminde puanlardan çok başarı sıralamasının temel referans alınması gerektiğini belirterek, "Puanlar yıllara göre değişebilir ancak başarı sıralaması öğrenciye daha sağlıklı bir referans sunar. Bunun yanında öğrencilerin kendi ilgi alanlarını ve yeteneklerini dikkate alarak tercih yapmaları büyük önem taşıyor. Sadece popüler olduğu için bir bölümü seçmek doğru bir yaklaşım değil" dedi.
Egeli, yapay zekâ, siber güvenlik, havacılık ve sağlık teknolojilerinin bugün hem popüler hem de geleceğin meslekleri arasında yer aldığını ifade etti. Ancak öğrencilerin bu alanları seçerken kendi yetenekleriyle örtüşüp örtüşmediğini mutlaka değerlendirmesi gerektiğini söyledi.
Üniversite tercihinde hangi kriterler öne çıkıyor?
İstanbul Gelişim Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Serdar Egeli, tercih yapılırken akademik kadro, uygulamalı eğitim, staj imkânları, uluslararasılaşma ve mikro yeterliliklerin de dikkate alınması gerektiğini kaydetti. Egeli, öğrencilerin mezun olmadan önce birden fazla alanda sertifika kazanmasının iş hayatında önemli avantaj sağlayacağını belirtti.
Üniversitenin yalnızca ders verilen bir yer olmadığını söyleyen Egeli, kampüs yaşamı, öğrenci kulüpleri, Erasmus olanakları, Çift Anadal ve Yan Dal fırsatlarının da öğrencinin gelişimine katkı sunduğunu ifade etti. Üniversitelerinin 130'un üzerinde tam donanımlı laboratuvarla uygulamalı eğitime ağırlık verdiğini ve güçlü staj desteği sağladığını da aktardı.
Egeli son olarak, öğrencilerin üniversiteye başladıkları ilk günden mezun oluncaya kadar mentorluk sistemiyle desteklendiğini ve amaçlarının gençleri akademik, kişisel ve mesleki açıdan güçlendirmek olduğunu söyledi.
